วิวัฒนาการการศึกษาปฐมวัย

วิวัฒนาการของการศึกษาปฐมวัยในประเทศไทย

วิวัฒนาการของการศึกษาปฐมวัยในประเทศไทย แบ่งเป็น 5 ระยะ คือ

  1.การจัดการศึกษาปฐมวัยก่อนมีระบบโรงเรียน

  2.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

  3.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยมีระบบโรงเรียน

  4.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยก่อนการเปลี่ยนแปลงการปกครอง

  5.การจัดการศึกษาปฐมวัยหลังเปลี่ยนแปลงการปกครอง

1.การจัดการศึกษาปฐมวัยก่อนมีระบบโรงเรียน

สมัยสุโขทัย – สมัยรัตนโกสินทร์ (ร.5)

ไม่มีโรงเรียนสำหรับเรียนโดยเฉพาะ ไม่มีหลักสูตร ไม่มีการกำหนดเวลาเรียน ไม่มีการวัดผล

รัฐมอบให้วัดจัดการศึกษา

จัดตามประเภทของเด็ก ได้แก่ สำหรับเจ้านายเชื้อพระวงศ์, สำหรับบุคคลที่มีฐานะดี, สำหรับบุคคล

ธรรมดาที่พ่อแม่มีฐานะยากจน

2.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว

พ.ศ.2435 จัดตั้งโรงเรียนราชกุมาร และพ.ศ.2436 จัดตั้งโรงเรียนราชกุมารี เพื่อเป็นสถานศึกษาของ

สมเด็จพระเจ้าลูกยาเธอ ที่ยังทรงพระเยาว์

สร้างสถานรับเลี้ยงเด็ก โดยพระอัครชายาเธอพระองค์เจ้าสายสวลีภิรมย์ กรมขุนสุทธาสินีนาฏ เพื่อเลี้ยง

ดูเด็กกำพร้า เด็กยากจน และเด็กจนจัด ให้ปลอดภัยจากอันตราย

3.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยมีระบบโรงเรียน

จัดการศึกษาในรูปของโรงเรียนมูลศึกษา เน้นอ่าน เขียนและคิดเลขเป็น

จัดในโรงเรียนประถมศึกษา เพื่อเตรียมเข้าเรียนชั้นประถมศึกษา

ไม่มีหลักสูตร ไม่มีระเบียบการสอน

4.การจัดการศึกษาปฐมวัยสมัยก่อนการเปลี่ยนแปลงการปกครอง

ได้มีการเผยแพร่ขยายแนวความคิดในการจัดการศึกษาปฐมวัยตามแบบตะวันตกของเฟรอเบลและ

มอนเตสซอรี่ เข้ามาในประเทศไทยเป็นครั้งแรกและจากการนี้ได้ก่อให้เกิดการศึกษาในรูปแบบ"อนุบาล"

ปลายสมัย ร.5 จัดตั้งโรงเรียนอนุบาล ตามแนวคิดของเฟรอเบลและมอนเตสซอรี่ ในโรงเรียนเอกชน 

3แห่ง ได้แก่ วัฒนาวิทยาลัย ราชินี มาแตร์เดอี

5.การจัดการศึกษาปฐมวัยหลังเปลี่ยนแปลงการปกครอง

รัฐส่งบุคลากรไปดูงานด้านการศึกษาอนุบาลต่างประเทศได้นำแนวคิดมาจัดตั้งโรงเรียนอนุบาลของรัฐ

ในปี พ.ศ. 2483 คือ โรงเรียนอนุบาลลอออุทิศ ซึ่งยึดแนวการสอนแบบมอนเตสซอรี่

พ.ศ.2540 กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศใช้ หลักสูตรก่อนประถมศึกษา พ.ศ.2540 เป็นหลักสูตรฉบับ

แรกของประเทศไทย

รูปแบบการศึกษาปฐมวัยในประเทศไทย

จากแนวการจัดการศึกษา แผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปี พ.ศ.2520 รัฐส่งเสริมและสนับสนุนให้เอกชน

จัดการศึกษาระดับปฐมวัย โดยแบ่งเบาภาระของการจัดการศึกษาของรัฐส่วนหนึ่ง และรัฐรับผิดชอบการ

จัดบริการศูนย์เด็กปฐมวัยส่วนหนึ่ง ซึ่งแบ่งการศึกษาออกเป็น 3 รูปแบบ ดังนี้

1.สถานบริบาลทารก รับเด็กอายุแรกเกิด – 2 ขวบ เพื่อแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองที่ต้องออกไป

ประกอบอาชีพ ดูแลเรื่องอาหารและสุขภาพและอนามัย การฝึกหัดการบริหารร่างกาย การส่งเสริม

พัฒนาการด้านสติปัญญา

2.ศูนย์เลี้ยงเด็ก(Child Care Center) รับเด็กตั้งแต่อายุ 2-6 ขวบ ทั้งภาครัฐและเอกชนช่วยกันจัด

เพื่อช่วยเหลือแบ่งเบาภาระของผู้ปกครองและส่งเสริมพัฒนาการทั้งทางร่างกายและจิตใจเด็ก กิจกรรม

ที่จัดจะมุ่งเรื่องโภชนาการ สุขภาพอนามัย และการฝึกสุขนิสัยต่างๆ การส่งเสริมทางร่างกายและ       

สติปัญญา

3.โรงเรียนอนุบาล (Kindergarten) รับเด็กอายุ 3-6 ปี เพื่อเตรียมความพร้อมทางวิชาการ ร่างกาย

จิตใจ ที่เข้าเรียนชั้นป.1

อ้างอิง

https://www.youtube.com/watch?v=8qDgQKPk_CA